В серии обобщающих научных публикаций мы исследуем, как формировалась советская научная индустрия, менялось научное сообщество, развивались масштабные проекты и как был организован труд исследовательских коллективов
Советская наука в ключевых понятиях эпохи: научно-популярный словарь
р.
р.
В центре внимания авторов предложенной читателю книги – явления и процессы советской науки, представленные в увлекательном формате научно-популярного словаря. Авторы характеризуют ключевые понятия эпохи, прослеживают динамику их развития в советском прошлом. Что такое АСУ и как пытались построить советский интернет? Когда появился головной институт и какую роль в управлении отраслью он играл? Чем КБ отличались от заводских лабораторий? Для чего создавались научно-производственные объединения? Как функционировала советская аспирантура и чем стажер отличался от лаборанта? В книге не только даются ответы на эти и многие другие вопросы, но и раскрывается разнообразие и многоукладность советской науки, характеризуется ее вклад в изменение всех сторон жизни, быта и труда советского общества, подчеркивается связь и влияние исследуемых сюжетов на настоящее и будущее научно-технического комплекса страны.
Управление наукой: путеводитель по советскому прошлому
р.
р.
Книга – системный аналитический обзор отечественной государственной политики по развитию научно-технического потенциала, организации исследований и практическому использованию их результатов в ее советском прошлом. Авторы отвечают на вопросы: существовала ли в СССР применительно к гражданской науке единая научно-техническая политика как системная совокупность целей и задач? Как она соотносилась с приоритетами государственного развития? Какие средства и механизмы использовались для ее реализации? Почему стратегических целей научно-технической политики в одних случаях удавалось достичь, а в других – нет?
О книге пишут: Куперштох Н.А. О советской государственной политике по развитию научно-технического потенциала // Управление наукой: теория и практика. 2025. Т. 7. № 2. С. 230-237. Епархина О.В. Рецензия // Управление наукой и наукометрия. 2025. № 1. С. 103-108.
Наука большой страны: советский опыт управления
р.
р.
В коллективной монографии охарактеризован опыт организации, управления и поддержки науки в СССР, рассматриваемый в контексте влияния значимых событий национальной истории и тенденций мирового научно-технологического развития. На основе широкого круга источников, многие из которых впервые вводятся в научный оборот, авторы характеризуют меры советской государственной политики по управлению научными исследованиями и разработками. Монография дает ответы на ряд значимых вопросов, в числе которых: в какой степени особый характер советского государства влиял на содержание, направленность научной политики и на особенности функционирования и развития самой науки? была ли советская модель управления наукой результативной и успешной? какие решения и практики оказались эффективными, а какие имели деформирующее влияние? в каких сферах властные решения по управлению научными исследованиями носили опережающий, а в чем – запаздывающий характер?
Наука в СССР: о чем говорит статистика? Инфографический альбом
р.
р.
В инфографическом альбоме содержатся ключевые показатели, которые дают представление о масштабах и структуре сети научных организаций в СССР и его республиках, кадровой обеспеченности советской науки, системе подготовки научных кадров. Визуализации сопровождаются историческими комментариями, пояснениями, которые знакомят читателей с основными тенденциями развития научно-технического комплекса СССР и причинами, определившими их.
Конспект слушателя Института Красной профессуры. Источник и исследование
р.
р.
Как революция 1917 года повлияла на традицию преподавания истории в высшей школе? Как развивалось высшее историческое образование в первые советские десятилетия и кто стоял у его истоков? Как строился учебный процесс и как учились советские студенты? Эти и другие интересные вопросы раскрываются автором на материалах уникального источника – лекционного конспекта слушателя Института Красной профессуры Сергея Никифоровича Круглова за 1935–1936 учебный год. Записи лекционных курсов по истории «докапиталистических формаций» (прочитанных В.В. Струве, В.С. Сергеевым, Е.А. Косминским, С.В. Бахрушиным, П.С. Дроздовым и С.А. Пионтковским) содержат любопытные трактовки исторических событий с глубокой древности до 1730 г. Историографический и дидактический нарратив неотделим от исследования конкретных обстоятельств диалога в учебной аудитории 30-х годов. На основе синхронной делопроизводственной документации автором реконструируются особенности организации учебного процесса в Институте Красной профессуры, характеризуется специфика взаимодействия слушателей и преподавателей, анализируется опыт практической реализации одного из государственных проектов по обновлению научно-педагогической сферы.
Рождение советской науки: ученые в 1920–1930-е годы
р.
р.
В данной книге речь идет о советских ученых, живших в сложный период истории - 1920-1930-е гг. На основе широкого круга источников, многие из которых впервые вводятся в научный оборот, автор отвечает на ряд существенных вопросов. Как изменилось положение ученых в исследуемый период и что стало этому причиной? Какие социальные группы пришли в научное сообщество и как они взаимодействовали между собой? Чем отличалось положение медиков от историков и почему последние были лояльнее к власти? Так ли велика была роль идеологического фактора и значение партбилета, как об этом нередко судят? Как изменились публичная роль ученого, социальный запрос к профессии в сложный период становления советской науки? И наконец, какую роль стала играть наука в советском обществе и как произошедшие изменения влияют на ее современное состояние?
О книге пишут: Егерев С.В. Злоключения регулятивного потенциала. Рецензия на книгу Е. Долговой «Рождение советской науки: учёные в 1920-1930-е гг.» // Управление наукой: теория и практика. 2022. Т. 4. № 1. С. 250-256. Синельникова Е.Ф. Научное сообщество раннесоветской эпохи в контексте социальной истории отечественной науки // Новейшая история России. 2022. Т. 12. № 4. С. 1063-1068. Тихонов В.В. Советская наука в действии // Российская история. 2022. № 1. С. 213-216
Учёный в эпоху перемен: Н.И. Кареев в 1914—1931 годы
р.
р.
Книга освещает события последнего периода жизни известного отечественного историка, социолога, теоретика и методолога науки Николая Ивановича Кареева — с начала Первой мировой войны и до смерти ученого в 1931 г. В предваряющей вступительной статье и подготовленной публикации документов факты биографии и творчества ученого выводятся за рамки объяснительных мотивов, традиционно искомых в изменении политической конъюнктуры, экономических перипетиях постреволюционной эпохи. В основу публикации положен широкий круг неизвестных документов из фондов российских архивов.
О книге пишут: Pogosyan V. Récension // Annales historiques de la Révolution française. 2017. No°1. F. 387. Малинов А.В. Рец. // Вопросы философии. 2016. № 3. С. 212-213. Комочев Н.А. Рец. // Российская история. 2016. № 2. С. 228-230. Тихонов В.В. Рец // Новая и новейшая история. 2016. № 2. С. 204-205. Дунаева Ю.В. Рец. // Социальные и гуманитарные науки. Отечественная и зарубежная литература. Серия 5: История. Реферативный журнал. 2015. № 4. С. 37-41. Тесля А.А. Разные ракурсы: Рец. // Историческая экспертиза. Журнал рецензий. 2015. № 1 (2). С. 78-83.
